Notre vision de la formation

Spécificités de l’enseignement des méthodes, techniques et technologies innovantes

La plupart des sujets que vous pouvez apprendre dans nos salles de formations présentent les caractéristiques suivantes :

• Il s’agit de sujets nouveaux, de méthodes, technologies ou techniques récentes pour lesquels il n’existe au départ que très peu d’expériences concrètes ou d’ouvrages satisfaisants.
• Ils reposent sur des concepts ou des pratiques complexes et souvent difficiles à apprendre.
• Ils sont en constante évolution et n’ont pas toujours atteint leur stade de maturité.
• Ils peuvent avoir un impact très important sur le métier des sociétés qui souhaitent les intégrer.

Lors de l’enseignement des méthodes, techniques et technologies innovantes, c’est l’expérience des experts et des formateurs dans le domaine concerné, ainsi que la parfaite adéquation entre le niveau de l’enseignement et le profil du public qui fait la différence en matière de qualité des cours offerts par les sociétés de formation.

Quelle est notre philosophie en matière de formation ?

Valtech Training s’efforce de fournir des cours à forte valeur ajoutée et de grande qualité, conçus conformément aux théories reconnues de l’apprentissage des adultes (Adult Learning Theories).

Ce que nous entendons par « qualité » :

• Des cours dispensés par des formateurs disposant d’excellentes aptitudes pédagogiques et de compétences techniques de haut niveau,
• Des cours au contenu technique pertinent et à jour,
• Une formation juste à temps,
• Une adaptation permanente aux différents profils des participants, aux types de cours, et au style des formateurs,
• La mise en place d’un environnement pédagogique adapté et motivant.

Le groupe Valtech a développé une expertise en conseil et livraison de projets en Europe, aux États-Unis et en Asie. Celle-ci permet à nos concepteurs de proposer des cours à haute valeur ajoutée, qui :

• Restituent des savoir-faire sur des domaines spécifiques (télécom, finance, industrie, grande distribution, etc.),
• Englobent des retours d’expérience issus de projets réels.